La selección de las fuentes de información es sumamente importante, los buscadores convencionales nos ofrecen una gama inmensa de información, que en muchos de los casos son una mala copia de autores-investigadores pertenecientes a un grupo de académicos, revista de investigación, academia, institución educativa, observatorio de investigación específica, etc.
Por lo tanto en esta ocasión y para el tema que elegí eche mano de los criterios de selección de fuentes de información siguientes:
· Pertinencia: ¿tiene relación con tu tema?
· Suficiencia: ¿satisface tus necesidades de información o necesitas más?
· Aportación: ¿brinda una perspectiva novedosa de tu tema?
· Credibilidad: ¿de dónde proviene el recurso y la información?
· Calidad: ¿el recurso está bien elaborado y cita las referencias que utilizó?
· Autoridad: ¿quién asume la responsabilidad por la información contenida?
· Actualidad: ¿indica la fecha en la cual se elaboró el recurso?
· Amplitud: ¿presenta datos suficientes e indica su procedencia?
· Accesibilidad: ¿es fácil acceder al recurso y a la información que contiene?
En definitiva fueron muy útiles, enmarco de una manera precisa la búsqueda y discriminación de los sitios en que debía buscar, me permitió construir apoyado en un método un sistema de información que prácticamente adquiere la estructura del ensayo, trabajo, o entregable a presentar.
Ayuda a construir las fichas, que en algún momento serán el apoyo más importante en la investigación.
El tema que elegí es “La Investigación administrativa y el uso de las fuentes documentales”, por la importancia que tiene la generación de documentos en la vida cotidiana de la Administración Pública y que en el tiempo se vuelven acervo valioso para la consulta y conocimiento del contexto de su creación, apoyo importante para la toma de decisiones.
· ¿Cuán confiables son las fuentes?
· ¿En qué elementos nos apoyamos para considerar que la información es o no confiable?
· ¿Es necesaria más información?
Siempre es necesaria más información, sin embargo la amplitud del trabajo deberá extenderse o acotarse según el propósito de la investigación, investigue en sitios como Google Académico, Google books, Ask, sitios como;
•Biblioteca Jurídica Virtual
•Base de datos de Bibliografía Jurídica
•Instituto Nacional de Ciencias Penales (INACIPE):
•UAM-Biblioteca:
•Biblioteca Miguel de Cervantes:
•Educateca
•Clacso, Red de bibliotecas virtuales de Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe:
•Universidad Pedagógica Nacional
Sin embargo, solo fueron útiles para mi investigación aquellas que no se especializan en temas jurídicos, al menos no en este primer momento, ya que para establecer el marco lógico de la investigación era necesario acceder a los antecedentes, problematizar y generar un contexto adecuado, base para delimitar nuestra búsqueda de información.
También identifique las fuentes en primarias o secundarias, si era una opinión, resumen, comentario de un libro o autor o si era solamente la introducción, el prólogo o el libro original y completo, con todos sus capítulos.
De la misma manera considerar el autor, el año de elaboración, el colegio, academia o grupo de investigación, cual es la bibliografía citada en su libro, y sus comentarios a pie de página, si los hubiera.
Claro está que encontré diferencias en los buscadores y sitios consultados, en alguno caso la información complemento la investigación, ya que se requiere la aportación y visión, social jurídica, administrativa, etc. para tener un panorama amplio y objetivo, me permitió obtener datos considerar datos y líneas de investigación que en un principio no había considerado.
Finalmente, resulto muy provechoso el ejercicio, en realidad nunca había realizado una investigación de esta manera, quizás utilice las mismas herramientas, pero no como esta vez, no cabe duda, tenemos los elementos, debemos reaprender a utilizarlos, estar abiertos a nuevos métodos, nuevas formas, a actualizarnos, a ser más eficientes, más críticos, a indagar, investigar, desaprender para aprender.
Compare y analice fuentes documentales, mapas, mentales, libros, hojas de datos, como ejemplo muestro los siguientes:
Buscador: Google
Académico
Texto 3
La preservación de la memoria es una expresión cuyo contenido, en el ámbito académico histográfico, antropológico y cultural se refiere a aquellos recursos y mecanismos usados por las sociedades para agrupar, conservar, enriquecer y transmitir los hechos valorados como significativos por la sociedad en su conjunto por uno o varios grupos de ésta. La importancia de tales estrategias es fundamental, porque ellas garantizan la presencia y continuidad de las experiencias y conocimientos acumulados por un grupo humano en su proceso de desarrollo, con el fin de construir un marco de referencia para las generaciones del presente y del futuro.
Título: Fuentes Documentales para la Historia de la Administración Pública de Bogotá en el Siglo XX
Autor: Saydi Nuñéz Cetina, Luis E. Rodríguez Baquero, Patricia Echeverri Posada
País: Bogotá, Colombia.
Año: 2006
Editorial: Alcaldía Mayor de Bogotá
Nuñéz Cetina, S., Rodríguez Baquero, L. E., & Echeverri Posada, P. (2006). Fuentes Documentales para la Historia de la Administración Pública de Bogotá en el Siglo XX. Bogotá, Colombia
Buscador: Biblioteca
Miguel de Cervantes
Texto 4
Es conocida la extraordinaria importancia de los testimonios documentales para hacer más fiable la investigación toponímica; así pues, apoyándome en documentación medieval, y en línea de continuidad con trabajos anteriores 1, es mi objetivo, en esta ocasión, interpretar la toponimia mayor de un sector castellano al SO. de la provincia de Palencia. Para ello, he revisado las escrituras del Archivo de la Catedral de León (a. 775-1230) y de la Catedral de Palencia (a. 1035-1247), así como también la Colección Diplomática del Monasterio de Sahagún (a. 857-1230) y del Monasterio de San Zoilo de Carrión (a.1047-1300)
Título: Macrotoponimia castellana en fuentes documentales. Reflejo de la evolución histórica de nuestra lengua.
Autor: María Fátima Carrera de la Red
Editor: Alicante: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.
País: Año
Año: 1992
Buscador: Google
Books
Texto 5
La convocatoria de las Primeras Jornadas sobre Investigación en Archivos, del Archivo Histórico Provincial de Guadalajara, dedicadas al estudio de las fuentes documentales que en él se conservan, no sólo son de gran oportunidad, sino que son una necesidad, ya que constituyen un excelente instrumento para dar a conocer y enseñar a utilizar los archivos, ese gran arsenal de información, elemento esencial de la memoria colectiva, en los que se reúnen las pruebas y testimonios más directos de nuestra sociedad y de nuestro quehacer colectivo. Por ello debemos considerar a los archivos como elementos fundamentales para el conocimiento y comprensión de nuestro pasado y de nuestras raíces históricas. Son pues, una herramienta de trabajo imprescindible de los historiadores. Es difícil, por no decir imposible, pretender avanzar en el conocimiento de nuestro pasado, sin acudir a investigar en los archivos.
Título: La investigación y las fuentes documentales de los archivos, Volumen 1
Autor: Asociación de amigos del Archivo Histórico Provincial.
Editor: Anabad Castilla-La Mancha
Pais: España
Año: 1996
Procedencia
del original la Universidad de Michigan
| ASPECTO | BLOQUE REFERENTE A | Dic.2010 | Mayo 2011 | Dici. 2011 | Sep. 2012 | Mayo 2014 |
| INFORMACIÓN A LA CIUDADANÍA | GASTOS | 57.10% | 71.43% | 85.71% | 90.48% | 90% |
| OBRAS | 22.20% | 66.67% | 94.44% | 94.44% | 89% | |
| BIENES Y SUS USOS | 41.20% | 47.06% | 64.71% | 100% | 94% | |
| ADMINISTRA-CION | 54.80% | 80.65% | 80.65% | 93.55% | 94% | |
| URBANISMO | 80.00% | 100% | 100 % | 100% | 100% | |
| ESPACIOS DE COMUNICA-CIÓN | CONSEJOS | 85.70% | 14.29% | 28.57% | 28.57% | 14% |
| PARTICIPACION CIUDADANA | 80.00% | 90.00% | 100 % | 100 % | 80% | |
| CABILDO | 100% | 100% | 100% | 100.% | 100% | |
| ATENCIÓN A LA CIUDADANÍA | ATENCIÓN CIUDADANA | 100% | 100% | 100% | 100 % | 100% |
| CALIFICACIÓN GLOBAL | 69.0% | 74.50% | 83.80% | 89.7 % | 84.6 % | |
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